致家长的一封信

致家长的一封信(精选15篇)

在现实生活或工作学习中，大家都写过信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编精心整理的致家长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的各位学生家长：

你们好！

当今社会，科技文化的空前繁荣，知识更新的急剧加快，信息传输的异常迅捷，无一不昭示我们：人类社会已进入一个高速发展的新时代；也无一不提醒我们：今天的社会对我们孩子的素质提出了前所未有的要求和挑战。无论我们的孩子将来做什么，他们应该具备怎样的人生基础，才能走向事业成功、人生幸福？

毫无疑问，作为每一个家长都在思考、都在探索，都想为自己的孩子铺就一条通往成功人生的平坦大道。那么，铺设这条大道最优质的材料就是书籍，最有效的办法就是培养孩子浓厚的读书兴趣，最关键的措施就是从小培养孩子良好的读书习惯。

为此，我们决定在全校开展“蓓蕾读书工程”活动。整个活动将围绕“我读书，我阅报；我成长，我快乐”这一主题，以义务教育语文课程标准为依据，以大量阅读为主要途径，以激发小学生课外阅读兴趣、培养良好阅读习惯、提高文化素养、促进全面发展为目的。通过活动开展，使学生提高学习兴趣，开阔知识视野，丰富情感体验，陶冶高尚情操，促进文化积累，提升文学素养，发展健康个性，成就健全人格，激发进步动力，增强发展后劲。

为使本次活动开展得扎实有效，我们特向每一个家庭和每一位家长提出“营建书香家庭，伴孩子读书成长”的倡议。诚望家长们给予高度关注和密切配合。

一是我们要更新观念，转变态度，正确对待学生的课外阅读。

阅读，不但是学生终生发展的需要，也是当前学习和将来升学应试的需要；不但是学好语文的需要，也是学好其他各门课程的需要。随着综合课程的开设、学科知识的融合性增强和以探究性学习为主的教学方式的转变，要求学生必须具备广泛的阅读积累。同样，无论中考还是高考，命题改革突出强调的是课本知识的延伸、拓展以及与社会生活、科技文化新成果的联系，由此看来，有效的课外阅读，是学生必备的、有效的学习方式，也是学生应对考试命题改革的法宝。因此，我们必须彻底改变“学生看课外书会影响学习”的传统观念，而要积极鼓励和督促学生进行广泛的课外阅读。

二是我们要创造条件，加大投入，为学生课外阅读提供有力支持。

要保证学生对课外阅读材料的需求，就是节省其他方面的开支，也要尽量将指定的精读书目购买齐全，并坚持给孩子订阅一、二种适宜的报刊杂志。孩子有许多愿望和要求需要加以限制，唯有买书、读书的愿望和要求我们应不遗余力的加以满足。我们还应当为孩子开辟一块宁静的家庭阅读空间，并为孩子提供必要的图书放置和保管设施。

三是我们要亲历阅读，耐心引导，积极营造“书香家庭”氛围。

一方面家长首先要做营建“书香家庭”的楷模，摒弃生活陋习，勤于读书看报，对孩子施以良好的影响，做孩子的表率；另一方面要帮助孩子制订课外阅读的计划，并负责监督落实，要注意采取一些可行的措施，如开展“与孩子同读一本书”、“每天陪读半小时”、“家庭读书报告会”等活动激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯。同时，还要注意通过经常带孩子逛书市、书店，参加“书展”、“书评”等活动，增进孩子对书籍的了解，激发孩子读书的欲望。

人生因读书而精彩。尊敬的各位家长，让我们齐心协力，共同培养孩子如饥似渴的读书愿望和海纳百川的求知追求，让他们在享受人类宝贵的精神财富的过程中，赢得精彩的人生。

　　南门小学

　　20xx年9月

亲爱的家长朋友们：

您好！当前，我国新冠肺炎疫情呈现点多、面广、频发的特点，防控形势十分严峻复杂。而随着清明假期临近，疫情输入和传播风险将进一步增大。为了共同守护您和孩子以及全社会的健康与安全，请家长仔细阅读《兰花小学疫情期间致家长的一封信》，及时了解并关注相关注意事项：

足不出户学习

“三区”内的学生，目前无法正常来校上学，请家长和孩子务必减少焦虑的情绪，放松心态。学校已开设钉钉同步线上课堂教学，孩子足不出户，照样可以和其他孩子同步学习。另外，等孩子返学，学校将安排老师为孩子提供至少一周相关课程内容的补习。学校对身处抗疫一线的家长表示慰问，并请您放心，学校将安排老师对您的孩子进行相关的学习辅导，让您安心战疫。

非必要不外出

学生及所有家庭成员这段时间要自觉控制自己的活动范围，特别是清明假期，坚持“非必要不外出”的原则，减少社会活动，坚决不前往疫情中、高风险地区。如若必须外出，请主动向学校报备，并填写《兰花小学家长离兰出行报备审批表》，经同意后方能出行。并做好个人防护，返回前做好报备核销，返学前要做好相关健康监测。建议减少市内外出活动，避免与可能存在疫情风险的轨迹重合，带来不必要的影响。清明扫墓，采用家庭追思、网上祭扫等方式进行。

每日健康监测

请家长每天坚持给孩子测体温。如若出现体温37.3°C及以上、腹泻、呕吐等异常症状，请在家休息并及时就医，同时将情况上报班主任老师，待症状消失痊愈，持诊断证明再返校上课。不带病上课，不隐瞒、谎报病情。

做好个人防护

出门时应随身备好口罩、消毒湿纸巾或免洗手消毒液，不到人群密集或空气流动性差的地方，主动践行“一米”行动举措，注意保持安全社交距离，不扎堆、不聚集。建议学生在往返学校途中采用步行或乘坐私家车等方式，减少在外逗留时间，避免到人员密集的公共场所，尽量不乘坐公共交通工具，全程佩戴口罩。上放学路上要做好个人防护，正确佩戴口罩，到家后要及时洗手消毒，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘臂遮挡。

配合学校防疫要求

1.加强联防联控，织密校园防控网络。请您督促孩子遵守学校防疫规定和要求，要求孩子在上学和放学途中必须佩戴口罩。

2.学校实行封闭管理，校外人员（包括家长）一律不准进入校园。如确需进入必须经过学校老师同意，严格执行“请示校级领导+场所码+体温监测+佩戴口罩+实名登记”入校“五要求”。

3.家长要按照规定时间和指定通道接送孩子上下学，全程必须佩戴口罩，不要因为太早或过晚在学校门口停留聚集，保证做到即接即走。保持一米安全距离，接到孩子后不逗留，不扎堆聊天，及时离开。

4.各位家长还应为孩子准备每天佩戴的口罩、所需的消毒湿巾等物品。同时要监督孩子科学作息，合理膳食。

5.我们要通过”兰溪发布“等渠道 ……此处隐藏8929个字……>三、情绪：

重新开始集体生活，孩子们也会出现不适应的一系列心理反应，我们建议：

（1）家长表现积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的老师，这对孩子可以起到积极的影响。

（2）幼儿不开心时要给孩子正确积极的情绪上疏导，避免一味指责他人，造成孩子情绪不稳定。

（3）经常与幼儿交流幼儿园快乐的生活，让幼儿从幼儿园的生活中体验成功，增强幼儿在园的愉快情绪。

四、疾病预防：

春季是流行病多发季节，幼儿免疫力较弱，属于易感人群。请家长们配合我园做好流行病预防工作。

（1）若幼儿来园前发现身体不适（如在家中出现发热、呕吐、绞痛，服过药，以及医院治疗需服用药），应在晨检时，向本班老师详细说明情况、服药情况和服药要求，并填写服药单及签字。

（2）病假的幼儿家长与老师联系，说明情况。若就诊为传染性疾病要马上通知本班老师，以便我们及时了解情况，进行处理。患病幼儿需开具康复证明后方可来园。

（3）根据上级要求，我园规定出现发热症状的幼儿，一定要体温恢复正常后满三日，方可来园，请家长给予配合。最后，我们将更加积极努力地工作，为幼儿和家长提供更加优质的服务。也真诚希望各位家长给予我们一如既往的支持和帮助。让我们幼儿园丰富多彩的生活给您和孩子留下最美好的回忆。

　　20xx年XX月XX日

尊敬的家长朋友：

您好!

随着春节的临近，幼儿园本学期的工作将接近尾声。在这一年中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个闪光点，对我们各项工作的开展给予了很大关注与支持，我们衷心感谢您!

为了让您的孩子度过一个美好的假期，在玩耍的同时获得丰富的体验，增强社会交往能力，以快乐的心情迎接新学期的到来，请家长们对孩子的学习、生活、安全等方面给予充分的关注：

一、学习篇

1、记录假期有意义的事情2-3件(孩子说家长记录或孩子用图画表现)。

2、每天坚持给孩子讲一个故事，增长幼儿知识面。

3、请为孩子购买3—4册益智图书;每天陪孩子阅读10—15分钟，重点培养孩子的阅读兴趣和看图说话能力。

4、和孩子一起进行一些有意义的活动，与孩子聊聊一起活动的开心事，引导孩子用自己的语言表达，并给予充分的肯定，以发展孩子的语言表达能力。

5、指导孩子收拾自己的玩具、图书，并能持之以恒。

6、教育孩子讲卫生，有礼貌，培养良好的行为习惯。

二、生活篇：

1、请您和孩子一起制订合理的生活作息时间表。

2、在开学的前一周，要根据幼儿园的作息时间，调整好孩子的生活节奏，如早晨起床时间的调整，午睡时间的调整等。目的只有一个，就是让孩子按时上学，能更好地重新适应幼儿园生活。

3、督促孩子每天早起早睡，并坚持每天带孩子到户外参加1小时的体育锻炼活动。

三、安全篇：

1、牢记家长手机号码、家庭电话、报警电话“110”，知道家庭地址。

2、交通安全：遵守交通法规，文明走路，文明乘车，争做守法好公民。

3、物品安全：不触摸电器、煤气、药品、刀子等尖锐危险的物品;注意防电、防火、防绑架、防毒等方面的教育，禁止孩子燃放烟花爆竹，杜绝意外事故发生。

4、教育孩子掌握基本的自护自救知识，提高自我保护与防范的能力。

5、饮食安全：勤洗手;注意不暴饮暴食，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便买小摊贩的食品，防止食物中毒。

6、活动安全：不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍;

7、自我保护：不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西;没有成人监护的情况下，不私自外出。

家长朋友们，学园的发展离不开你们的支持，孩子的成长需要我们用心去呵护，在新的一年里，您将会在令人感到温暖的气氛中接受更为贴心的服务，您的孩子也将在环境更美丽、设备更齐全的氛围中快乐成长。

尊敬的各位家长：

您好！读书带给我们宽广博大的胸怀，高瞻远瞩的眼光，见微知著的智慧。读书需要学校的教导，更需要家长的引导。为防止问题读物进入校园，教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》，列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围，望家长们知晓，并配合学校做好相关工作。中学生课外读物的12条负面清单，包括：

（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；

（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；

（四）危害国家统一、主权和领土完整的；

（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；

（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（十）存在科学性错误的；

（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；

（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

我校在上级主管部门的领导下，认真学习文件精神，自查自检，重点对学生的课外读物的质量进行管控。在此，我们向家长郑重承诺，我校将继续严格把控进入校园的学生课外读物，努力提高学校学生的读物质量，为我校学生打造高质量的精神乐园。所有进校园课外读物必须主题鲜明，内容积极健康，可读性强，能够启智增慧。

我们也将通过各种渠道以多种形式向家长朋友们呼吁—关注孩子在家课外读物的质量，对于一些不适合的书籍进行及时的清理，创设良好的读书氛围。多带孩子去新华书店、图书馆走一走，为孩子买一些适合的书籍，根据各自的居住条件，通过设立书房、书橱、书架、读书角等，鼓励孩子认真阅读。家长为孩子选购课外读物时，请严格依据中学生课外读物的12条负面清单认真筛查学生课外阅读书籍，以确保学生课外阅读内容的绿色健康，积极向上。

家长们，爱孩子就陪孩子一起读书吧！相信在全体家长、全体师生的共同努力下，我们的“书香家庭”“书香校园”必将芳香四溢！

　　xxx学校

　　20xx年xx月xx日