与书的作文600字

精选与书的作文600字3篇

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的与书的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与书的作文600字 篇1

是我贪恋你的怀抱，是我贪恋你的呼吸，是我贪恋你身上让人安心的味道……我在这里，把你叫做老师，然后把你放进我的心里。

书，是你最熟为人知的名字，是大家都爱你的原因，是你千百年来哺育一代代人的身份。

你很早地来到我生命里，我看着你的时候你对我笑，你咧着大大的嘴说：“你好！”你从不生气，你只是在我犯错的时候静静地不说话。我想，这个老师人真好。

你很漂亮，初次见面的时候干净的一尘不染，有挺拔的背脊，有含蓄的笑意，然后毫不保留地把你的所有都给我。

我不懂你你为什么愿意教我，而且耐心的一遍一遍都不说累，那时候只有你说我是个聪明地孩子。你会在床上给我讲故事，讲别人的故事，讲过去的故事，讲美丽的故事，讲善与恶的故事……你用你的故事织成一个大大的怀抱，散发着奶油冰淇淋的味道。我常想，小时候的我是不是曾经睡在过月亮上。

有一天，你不让我再生活在童话的世界里，我爱的城堡，砖石崩塌，就像睡美人的故事里，仙女的魔法，公主睡着了，时间停滞了，公主停在那一年，走不出时间了。第一次知道你的严肃，小时候以为没有童话的话我会窒息，但是神奇的.你是不是另有高见？科学的世界里，我也会变成一条自在的鱼。你以焕然一新的姿态陪在我身边，亮着，发着光，照亮了我眼前所有未知的黑暗。

七月的知了烦躁地叫着，我的叛逆，是不是像雷雨那么猛烈？在我小小的世界里，我拒绝了所有人，忍受着太阳的炙烤，寒风的侵袭，暴雨的冲刷，黑暗的腐蚀，但幸运的是，你在我一转身就能看见的地方陪我，我不怕，你告诉我这一切只是个梦，你告诉我困难只是一阵风。

如今，我再也不想转头，因为，你就在我眼前。你是我专属的最好的老师！

与书的作文600字 篇2

第一乐章梦幻圆舞曲

在我很小很小的时候，就经常看到我家书房里的那个古色古香的书柜，我的稚嫩的想法一下子脱口而出：“那是什么？”这时，爸爸柔和地拍着我的肩说：“那是书，‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’等你大一些时，就去那里寻宝吧宝贝！”那时，我真不明白，小小的一本不起眼的书中会有“黄金屋”？但也从那时起，我似乎痴迷于妈妈给我的画本，更感动一种梦幻，我常常拉着妈妈给我买所谓的“书”时，捧着我所谓的“书”时，那股比蜂蜜还甜的滋味深深地渗进了我的心。

第二乐章命运交响曲

“小心！”又是一声尖叫拉开了今天的序幕，我手捧着《绿山墙安妮》淡定地站在厕所门口，面前正摸着心脏，大呼“没事，吓我一跳”的妈妈，脸色一变：“文钰你跑哪儿去了?嗯？”地上的一滩热水“滋滋”的冒着热气，我正面不改色心不跳厚着脸皮有滋有味品尝着我的书，右手拿着拖把曰：“绿山墙美哉美哉······”扑地脚下一滑，忽地一个趔趄，很快又扶着门槛站稳，“善哉、善哉。”我又捧起手中的书，又看了起来。

第三乐章柔和月光曲

随着年龄越来越大，读的书也越来越多。

随着日历一页页的撕去，书柜上的书也一本本增多；年复一年，日复一日，《红楼梦》悲剧使我落泪，《绿山墙的安妮》活泼可爱的安妮使我万般欣喜，《稻草人》讲述的故事使我深思······今晚的月光柔和极了，我看着书中的书，明白了爸爸几年前的那句话，“书中自有黄金屋······”我念叨着回屋了。

第四乐章熄火丰收曲

“书中自有黄金屋······”一个小姑娘抱着一本书站在学校门口，她闭上眼睛，“哦，那是什么？”古色古香的书柜中有一本又一本的书啊，“那是书。”书？她睁开眼睛，啊，这么多的书啊！

宁阳县实验小学六年级四班汪文钰

与书的作文600字 篇3

书，像是颗颗流光溢彩、熠熠生辉、璀璨夺目的钻石。镶嵌在我成长的长廊。与书一起走过的日子，充实而又快乐。身后曾经凌乱、歪歪斜斜的脚印渐渐变得沉稳，坚实有力。收获的累累硕果，缀满我生命之树的枝头。

斜倚床头，孤灯映我，手捧一卷闲书，让心灵在氤氲的书香之气中舒展弥散。于是，内心深处的浮躁在读书之际渐渐湮灭，喧闹在阅读之中一一沉寂。此刻，我静享读书带给我的乐趣和感悟。

与书一起走过的日子，修身养性。孔子的“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉做人要实事求是，不要不懂装懂的大智。孟子的“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，警示我，只有勇于接受艰难困苦的磨砺，方能铸就坚韧不拔的品性，笑对人生的风风雨雨。诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”，让我明白了人生名利只不过是过眼云烟。在书中，我得到“天生我材必有用”的自信。《鲁滨逊漂流记》教我做一名生活的强者，《苦菜花》叫我珍惜今天的辛福生活……

与书一起走过的日子，踌躇满志。“江山如画，一时多少豪杰。”苏轼的话令我激情澎湃、壮志不已。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥的浩然正气令我荡气回肠，教我爱国报国。“为中华之崛起而读书。”周恩来少年时期的响亮呐喊，更激发我肩负民族兴衰重任，奋勇向前。

与书一起走过的日子，我哭过、笑过、叹过、痛过、愤过、恨过、但我很清醒，每一次的阅读都是我与作者心灵的对话，思想的交流。

与书一起走过的日子，有悠然午后时的感动，有静谧午夜时的流泪，有微明晨光熹微的彻悟。正是在这种品读中，心灵得以升华，生命得以绚美。